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 ie Ulmer Waldorfschule wurde seit ihrer Gründung 1947 nahezu kontinuierlich schulärztlich begleitet. Dieser Schularzt ergänzt die Konferenzarbeit der Lehrer zu den pädagogischen Fragen um medizinisch-hygienische Aspekte, er begleitet die Entwicklung der Schüler unter diesem Gesichtspunkt und kann auch in Elterngesprächen zu Rate gezogen werden.
Therapeutisch stehen ihm der Heileurythmist (Bewegungstherapeut), der Sprachgestalter und ein Förderlehrer zur Seite. Auf diese Weise können einzelne Schüler gezielt gefördert werden und in nahem Kontakt zu den Lehrern Entwicklungshindernisse aus dem Weg geräumt werden.
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Der Unterricht
